Kinderkrippe (0-3 Jahre):
Start:07.05.2024 |
NEU – Fachkraft für Kunst, Ästhetik und KulturDie Kunst-Reihe an der Bildungsakademie – malen, werken, drucken, formen |
Ende:17.07.2024 |
Start:08.05.2024 |
Alltagsmaterialien als Bildungsschätze in der Krippe entdecken„Das Spiel ist der königliche Weg des Lernens“ |
Ende:08.05.2024 |
Start:13.05.2024 |
Fachkraft für Natur- und WaldpädagogikHeimische Erfahrungsräume für Weltentdecker |
Ende:18.02.2025 |
Start:15.06.2024 |
Regulationsentwicklung der frühen KindheitUnterstützungshilfen in der Kinderkrippe |
Ende:15.06.2024 |
Start:24.06.2024 |
Marte MeoEinführung in die Video – Interaktionsanalyse und ihre praktische Anwendung |
Ende:25.06.2024 |
Start:26.06.2024 |
NEU – Beratung und Entwicklungsunterstützung mit LEGO®- und DUPLO®-SteinenSchwerpunkt: Vorschul- und Schulkinder sowie Jugendliche im Einzel- und Gruppensetting |
Ende:26.06.2024 |
Start:27.06.2024 |
Malen, Matschen, KnetenKreativität für Krippenkinder |
Ende:27.06.2024 |
Start:28.06.2024 |
Systemischer Ansatz: NEUE AUTORITÄT nach Prof. Haim OmerKonzept zur Gestaltung einer respektvollen Beziehung und positiver Entwicklungsprozesse in der Arbeit mit Kindern und Eltern |
Ende:28.06.2024 |
Start:10.07.2024 |
Beobachtung, Begleitung, Führungwas brauchen Krippenkinder aus Sicht der Pikler-Pädagogik? |
Ende:11.07.2024 |
Start:17.07.2024 |
Wenn Eltern emotional aufgebracht sindSouverän mit Beschwerden, Vorwürfen oder Kritik von Eltern umgehen |
Ende:17.07.2024 |
Start:14.09.2024 |
Wenn kleine Kinder beißenEine Herausforderung für Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen |
Ende:14.09.2024 |
Start:27.09.2024 |
Kinderschutz § 8aGespräche mit Eltern belasteter Kinder professionell führen |
Ende:28.09.2024 |
Start:14.10.2024 |
Störende Kinder – SOS oder Provokation?Ermutigende Handlungsstrategien für unseren Arbeitsalltag |
Ende:15.10.2024 |
Start:15.10.2024 |
Zappelphilipp, Träumerle & Co. – Was steckt dahinter?Frühkindliche Reflexe und ihre Auswirkungen auf das Lern- und Sozialverhalten |
Ende:15.10.2024 |
Start:16.10.2024 |
Fachkraft für InklusionPräsenz |
Ende:28.10.2025 |
Start:17.10.2024 |
Nie wieder sprachlosSchlagfertigkeit und Durchsetzungsvermögen im KiTa-Bereich |
Ende:17.10.2024 |
Start:21.10.2024 |
Portfolios professionell erstellenPräsenz |
Ende:21.10.2024 |
Start:22.10.2024 |
NEU – Grundqualifizierung für die professionelle, pädagogische Begleitung mit TonDie Kunstreihe an der Bildungsakademie – Über die Hände zum Ich – PädArT-Grundkurs (1-2a) |
Ende:24.10.2024 |
Start:25.10.2024 |
Montessori Pädagogik verstehen, erleben und anwendenPräsenz |
Ende:26.10.2024 |
Start:26.11.2024 |
NEU – 4. NetzwerktreffenPräsenz |
Ende:26.11.2024 |
Kinderkrippe (0-3 Jahre):
Start:07.05.2024 |
NEU – Fachkraft für Kunst, Ästhetik und KulturDie Kunst-Reihe an der Bildungsakademie – malen, werken, drucken, formen |
Ende:17.07.2024 |
Start:08.05.2024 |
Alltagsmaterialien als Bildungsschätze in der Krippe entdecken„Das Spiel ist der königliche Weg des Lernens“ |
Ende:08.05.2024 |
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Fachkraft für Natur- und WaldpädagogikHeimische Erfahrungsräume für Weltentdecker |
Ende:18.02.2025 |
Start:15.06.2024 |
Regulationsentwicklung der frühen KindheitUnterstützungshilfen in der Kinderkrippe |
Ende:15.06.2024 |
Start:24.06.2024 |
Marte MeoEinführung in die Video – Interaktionsanalyse und ihre praktische Anwendung |
Ende:25.06.2024 |
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NEU – Beratung und Entwicklungsunterstützung mit LEGO®- und DUPLO®-SteinenSchwerpunkt: Vorschul- und Schulkinder sowie Jugendliche im Einzel- und Gruppensetting |
Ende:26.06.2024 |
Start:27.06.2024 |
Malen, Matschen, KnetenKreativität für Krippenkinder |
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Systemischer Ansatz: NEUE AUTORITÄT nach Prof. Haim OmerKonzept zur Gestaltung einer respektvollen Beziehung und positiver Entwicklungsprozesse in der Arbeit mit Kindern und Eltern |
Ende:28.06.2024 |
Start:10.07.2024 |
Beobachtung, Begleitung, Führungwas brauchen Krippenkinder aus Sicht der Pikler-Pädagogik? |
Ende:11.07.2024 |
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Wenn Eltern emotional aufgebracht sindSouverän mit Beschwerden, Vorwürfen oder Kritik von Eltern umgehen |
Ende:17.07.2024 |
Start:14.09.2024 |
Wenn kleine Kinder beißenEine Herausforderung für Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen |
Ende:14.09.2024 |
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Kinderschutz § 8aGespräche mit Eltern belasteter Kinder professionell führen |
Ende:28.09.2024 |
Start:14.10.2024 |
Störende Kinder – SOS oder Provokation?Ermutigende Handlungsstrategien für unseren Arbeitsalltag |
Ende:15.10.2024 |
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Zappelphilipp, Träumerle & Co. – Was steckt dahinter?Frühkindliche Reflexe und ihre Auswirkungen auf das Lern- und Sozialverhalten |
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Fachkraft für InklusionPräsenz |
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Nie wieder sprachlosSchlagfertigkeit und Durchsetzungsvermögen im KiTa-Bereich |
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Portfolios professionell erstellenPräsenz |
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NEU – Grundqualifizierung für die professionelle, pädagogische Begleitung mit TonDie Kunstreihe an der Bildungsakademie – Über die Hände zum Ich – PädArT-Grundkurs (1-2a) |
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